»» التنظيم التربوي للتعليم الثانوي التأهيلي
» مواد التدريس
يعتبر التعليم الثانوي مرحلة تخصص التلميذ و التي تمنحه التأهيل اللغوي والمفاهيم العلمية و التقنية الضرورية والتي من شأنها أن تمكنه من ولوج التعليم العالي أو التكوين المهني للاندماج بالتالي في عالم الشغل.
إن البرامج التعليمية المعتمدة في مختلف الشعب لها أيضا أهدافا :
- ضمان الاندماج الاجتماعي و الثقافي للتلميذ عن طريق تعميق معارفه حول التاريخ و الحضارة الوطنية ؛
- تنمية روح الفضول لدى التلميذ وانفتاحه عن طريق اكتساب المعلومات العامة التي تمكنه من التعرف على أهم الثقافات و الحضارات الإنسانية.
و يهدف التعليم الثانوي منح التلميذ تعليما عاما نظريا أدبيا أو علميا لتنمية قدراته الذهنية في أفق إعداده لولوج الدراسات العليا. ويتفرع التعليم الثانوي إلى ثلاث شعب:
- الآداب العصرية،
- العلوم التجريبية؛
- العلوم الرياضية.
وتتكون المناهج بصفة عامة من ثلاث فئات أساسية للمواد الإلزامية:
1. الآداب – اللغات – التربية الإسلامية – التربية البدنية والترجمة ؛
2. الرياضيات - العلوم الطبيعية – العلوم الفيزيائية ؛
3. العلوم الاجتماعية ( التاريخ و الجغرافيا) .
يتم توزيع حصص الدراسة بالنظر إلى المواد بحيث تتراوح بين 27 و 36 ساعة لتلقين الدروس في الأسبوع.
»» التعليم الثانوي التقني:
يهدف التعليم الثانوي التقني منح التلاميذ تكوينا تقنيا نظريا وتطبيقيا من شأنه أن يعده لولوج الدراسات العليا أو عالم الشغل. ويتكون التعليم الثانوي التقني من ستة شعب تتوزع كالتالي:
» الهندسة الميكانيكية:
- العلوم والتقنيات؛
- التصنيع الميكانيكي؛
- التصنيع المعدني.
» الهندسة الكهربائية:
- تقنيات الكهرباء؛
- الكهرباء.
» الهندسة المعمارية:
- التصاميم و البناء؛
- الفنون التشكيلية؛
- الفنون والصناعات التخطيطية.
» الهندسة الفيزيائية:
- الفيزياء.
» الهندسة الاقتصادية:
- العلوم الاقتصادية؛
- تقنيات التدبير المحاسبي؛
- تقنيات التدبير الإداري.
» الهندسة الزراعية:
- العلوم الزراعية.
وتتكون المناهج بصفة عامة من ثلاث مجموعات أساسية للمواد الإلزامية:
1. الآداب – اللغات – التربية الإسلامية – التاريخ - الجغرافيا و التربية البدنية ؛
2. العلوم: الرياضيات والعلوم الفيزيائية؛
3. التقنيات : تختلف بحسب التخصصات.
تختلف حصص تدريس المواد المذكورة بحسب التخصصات. ويتراوح مجموع الحصص بين 30 و 37 ساعة في الأسبوع.
يعتبر التعليم الثانوي الأصيل تعليما تقليديا يهدف إلى تكوين الكفاءات في التخصصات الإسلامية وخاصة في ميدان الفقه الإسلامي واللغة العربية والتاريخ والحضارة العربية والفكر الإسلامي و الفلسفة و العلوم. ويتراوح الحيز الزمني الأسبوعي المخصص لهذا التخصص بين 27 و 41 ساعة بحسب التخصص.
ويتكون التعليم الثانوي الأصيل من شعبتين: الأولى علمية و الأخرى فقهية و أدبية. وتعد هذه التخصصات التلميذ للباكلوريا وتنتهي به إلى متابعة الدراسات العليا في الكليات المتخصصة.